Fortalezas y debilidades

   Fortalezas:

• Proceso participativo.
• Existencia de abundantes materiales audiovisuales.
• Se puede apoyar en (o ser apoyo de) los programas y proyectos del centro.
• Incentivo para la mejora de la calidad educativa.
• Método lúdico y alternativo de fomento de la lectura.
• Posibilidad de trabajar la lectura fuera del aula como método de apoyo a padres o tutores para su promoción.
• Posibilidad de trabajar las TIC y la lectura tanto individual como colectivamente.

   Debilidades:

• Falta de formación del profesorado.
• Poca disponibilidad de recursos del centro.
• Escaso interés del profesorado en relación a las TIC o a la lectura.
• Pobre interés de los alumnos por las nuevas tecnologías o la lectura.